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為甚麼要訂定【課程學習紀律公約】？

在大學任教已經邁入第36年，近年來，觀察到我們的學生，有一些不良的現象：學習動機不足、自我約束力不夠、不太認真、課堂紀律鬆散、學習態度不夠主動積極等等，相信在第一線的授課教師，可以列舉出更多的、不是學生應該有的態度與各種現象。

在前文：【2014年6月學期正式宣告結束的省思與期許】談到：對台灣社會的憂心，我們的學生在抗壓性、挑戰性、求知慾、責任感，這些對於人格品格教育，非常重要的一環，似乎不見於這學期看到的學生。

雖然，這篇文章是2014年所寫的，但是，時至2026年，這樣的不良現象似乎只有更惡化。個人一直在思考如何改善這樣的現象？特別是學生的課堂紀律等等不良現象，不僅是課堂上的紀律，諸如：課前的預習、課中的聽講筆記、課後的複習，以及學習課程知識的動機與態度，如何強化呢？

因此，有了初步想法，訂定一個【學習生活公約】，透過由學生的自省承諾，強化學生自主學習的風氣。在【3W】心法的思考：

1. Why to do? 為什麼做這件事？希望改善學生的課堂紀律等不良現象

2. What goals? 要達到甚麼目標？由學生的自省承諾，簽署一個【學習生活公約】，改善學習風氣。

3. How to do? 如何做？需要先建立一個【學習生活公約】，再來發布施行。

為了建立一個【學習生活公約】，就想運用AI工具，輔助快速地取得一個參考範本，開始啟動【應用AI的心法，3個步驟】：

1. 提問辨別(Questioning and identifying)。

2. 消化整理(digesting and organizing)。

3. 確認應用(confirming and applying)。

首先，第1個步驟：提問(Questioning)與辨別(identifying)。提問歷程摘述如下：

1. 提問(Questioning) Q：提供一份大學生的生活公約。A：是一個住在宿舍的生活公約。辨別(identifying)：顯然，和需要的【學習生活公約】有大差異。原因是：關鍵詞(keyword)不適當、沒有切中想要的內容，修改為：【學習紀律公約】。

2. 提問(Questioning) Q：提供一份大學生的學習紀律公約。A：是以學生自我角度出發，自己約束自己的學習紀律公約。辨別(identifying)：顯然，和需要的【學習生活公約】有大差異。原因是：以學生自我角度，需要的是從課程授課教師的角度。

3. 提問(Questioning) Q：需要的是，從課程授課教師的角度，要求學生的【學習紀律公約】，包含內容，例如：上課中的紀律、課前課中課後的學習、作業考試的榮譽制度、學習動機態度、自我承諾等等。A：取得了一個架構不錯、相當完整的初稿版本。辨別(identifying)：符合了我的需要，取得了【課程學習紀律公約 (Learning Discipline Covenant)】。AI還貼心的追問：需要我為您設計一份供學生簽署的「簡易版回條」？

4. 提問(Questioning) Q：設計一份供學生簽署的「簡易版回條」。A：提供了【學習紀律公約】的簽署回條範本。辨別(identifying)：取得了學生的「簽署回條」文稿。

大致取得想要的【學習紀律公約】以及「簽署回條」文稿，開始：第2個步驟：消化(digesting)與整理(organizing)。這個細節過程，就不贅述，就是消化、整理，詳細閱讀內容的適宜性、適用性。使用文字的妥適性、明確性，也是持續的消化、整理，直到確認文稿內容。

最重要以及最關鍵的第3個步驟：確認(confirming)與應用(applying)。最後，確認【學習紀律公約】的整體架構、內容，有沒有達到預定的目標？規劃如何使用「簽署回條」？

在本文最後，提供將【學習紀律公約】以及「簽署回條」合併在一頁的最後定稿版本，提供全國各學系、科主任、或是第一線授課教師的參考。推動施行的做法：

1. 由系(科)推動。

2. 由系(科)學生會推動。

3. 由單一課程的授課教師推動。

不管是採取哪一種方式，可能的作法建議如下：

1) 鼓勵本系(科)學生，自主性簽署、或是強制性簽署。

2) 簽署方式，可採用書面，或以Google表單方式，進行簽署。

3) 訂定完成簽署日期，進行統計分析。

4) 學期結束，檢討施行的成效。

本文的發布，有兩個重點：

1. 建立了學生的【學習紀律公約】以及「簽署回條」參考範本，提供全國各級學校系科主任，以及第一線授課教師的參考。

2. 配合前文：【應用AI的心法，3個步驟】：第1個步驟：提問(Questioning)與辨別(identifying)，第2個步驟：消化(digesting)與整理(organizing)，第3個步驟：確認(confirming)與應用(applying)。闡述了建立【學習紀律公約】以及「簽署回條」的應用AI歷程。