應用AI的心法：提問辨別、消化整理、確認應用

 

AI，甚麼是AI？Artificial Intelligence人工智慧，這兩三年來，AI在網路平台上的使用，暴增、爆紅，各行各業、男女老少、工程師、學生等，幾乎人人都在使用AI，現今社會已經脫離不了AI平台的使用。

由於在學校任教，深知AI工具的強大與重要性，非常鼓勵學生，要學會應用AI這項工具，也是必須、不得不精進的一項工具。

本文來談一下應用AI的心法，可以概分3個步驟：

 

1.      提問辨別(Questioning and identifying)。

2.      消化整理(digesting and organizing)。

3.      確認應用(confirming and applying)。

 

為什麼要談應用AI的心法？是觀察到學生對應用AI有錯誤的認知，常見到的缺點：不會提問(Questioning)，照單全收AI的回答，而沒有辨別(identifying)真偽。沒有消化(digesting) AI回答的內容，更不要說組織整理(organizing)所學習到的資訊，以致於沒有確認(confirming)內容，就一股腦兒的直接應用(applying)。

 

當要應用AI來協助一項工作、或解決一個問題，第1個步驟：提問(Questioning)與辨別(identifying)。首先，針對提問(Questioning)來說一下，觀察到的現象、原因、以及改善方式： 

•        問的太簡略，AI的回答，可能會太廣泛。改善方式：提問(Questioning)要問的明確、具體。

•        問的關鍵詞(keyword)不適當、不正確、沒有切中，想要知道的內容，AI的回答，就會偏離了主題方向。改善方式：提問(Questioning)要掌握明確的關鍵詞(keyword)。

 在提問(Questioning)的過程中，要隨時能辨別(identifying) AI的回答，是否符合自己的需求？因此，提問(Questioning)與辨別(identifying)是一個循環的過程。要能夠有效的、快速的取得想要的資訊，提問、辨別、提問、辨別、提問、辨別、…，是應用AI的心法重要的第一階段。

 

其次，第2個步驟：消化(digesting)與整理(organizing)。會要徵詢AI的回答，通常就是不懂這個主題、或是希望借助AI的回答，協助組織整理(organizing)，所以，要盡量能夠讀懂、瞭解AI所回答資訊的正確性、適宜性、可用性。為什麼需要這個消化(digesting)與整理(organizing)的步驟呢？ 

•        沒有消化(digesting) AI回答的內容，照單全收copy & paste複製貼上繳交作業，這樣是沒有幫助學習新知識。改善方式：要消化(digesting) AI回答的內容。

•        AI回答的內容，看起來，可能整理(organizing)的有條有理，如果對領域知識不夠瞭解，邏輯和集合可能是錯誤的？改善方式：要組織整理(organizing)所學習到的資訊。

 

當完成了，第1個步驟：提問(Questioning)與辨別(identifying)，第2個步驟：消化(digesting)與整理(organizing)，最重要以及最關鍵的第3個步驟：確認(confirming)與應用(applying)。

許多學生使用AI來協助做作業，確認(confirming)的步驟，在審問自己，有沒有真正回答了作業的問題或需求嗎？所觀察到的現象、原因、以及改善方式：

 

•        作業的報告、或解答，文不對題，沒有確認(confirming)實際的問題或需求，就無腦的複製貼上，應用(applying)於繳交的作業。改善方式：要確認(confirming)實際的問題或需求。

•        報告或解答，可能是正確的，但是，作業有其規定的格式，沒有消化(digesting)、整理(organizing)、確認(confirming)，就直接應用(applying)於繳交作業。改善方式：確認(confirming)要求與應用(applying)於作業報告，也是一個反覆循環的機制。

 

很鼓勵學生使用AI來學習、撰寫學習報告、做作業等工作，總結來說，應用AI的心法， 3個步驟： 

1.      提問辨別(Questioning and identifying)。

2.      消化整理(digesting and organizing)。

3.      確認應用(confirming and applying)。

 

希望這個心法，對大家有幫助。以上個人看法，請多指教！

 

王栢村

2026.03.18